創(chuàng)新安全教育形式

安全教育還可以創(chuàng)新安全教育形式，起到更好的教育作用。對(duì)安全教育除了傳統(tǒng)的方式，對(duì)操作者進(jìn)行非常規(guī)內(nèi)容的考試，對(duì)違章、事故人員進(jìn)行的安全教育外，應(yīng)積極探索新的路子和辦法，創(chuàng)新安全教育形式，拓寬安全教育范圍。為使職工安全意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，一是經(jīng)常把有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)過(guò)來(lái)，為職工講解安全知識(shí)及事故案例分析，使職工深受啟發(fā)。二是把收集的警句格言匯編成小冊(cè)子發(fā)給每位職工作為自己安全操作的指南，構(gòu)建起單位、家庭、個(gè)人“三位一體”的交通安全體系。
加強(qiáng)對(duì)一線班組長(zhǎng)的安全教育

一線班組長(zhǎng)作為安全生產(chǎn)管理人員，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著極其重要的作用。因此，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)，提高他們的安全防范意識(shí)和操作技能水平，是非常有意義的。鑒于此，各班班長(zhǎng)為班組**責(zé)任人，即班組的安全生產(chǎn)管理人員，每年集中對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，主要講授有關(guān)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)操作、事故案例分析、《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī)，以提高班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)，同時(shí)班組長(zhǎng)把班組安全教育融入日常的工作中，有意識(shí)地向職工灌輸各種安全思想，潛移默化地提高他們的安全意識(shí)和安全知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)班組安全教育經(jīng)常化。并利用每周四一次的安全生產(chǎn)檢查，對(duì)一線職工進(jìn)行安全教育。

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